劇情簡介
迟(chí )砚失笑，解释道：不()会，他没(méi )那么大权力()，公立学校教师都是()教育局编制在册(cè )，哪那么容易()丢饭碗。
孟行悠(yōu )仔()仔细细打量他一番，最后拍拍他()的肩，真诚道(dào )：其()实()你不戴看着凶，戴了像(xiàng )斯文败类，左右都(dōu )不是什()么好东西，弃疗吧。
孟()(mèng )行悠涂完卷轴的部分，瞧着不()太满意，站在桌子(zǐ() )上()总算能俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ() )使唤他：班长，你去讲()台看看，我这里颜色是不(bú )是调得太深了。
孟行悠涌()上一(yī )股成就感：()那是，我都说了路边摊是好东西()，你(nǐ )太不会享受生()活()了。
不用，一(yī )起吧，我不是很饿()(è )。孟行悠收起手机，问()，你家(jiā )司机送你弟()弟过来吗？到哪里了？
孟行悠()没什么(me )意见，礼尚往()来()，也给她取了(le )一个同款接地气()外号，暖宝。
他吃饱了还()觉得意(yì )犹未尽，想到孟行悠之前提过(guò )那些小吃()，问：你说的那个什()么粉
两个人僵持了(le )快一分钟，景()宝见哥哥软硬不(bú() )吃()，不情不愿地松(sōng )开他的腿，往()孟行悠面前走。
贺勤走()到两个学生面前站()着，大有护犊子的意思(sī ), 听完教()导主任的话，不紧不()慢(màn )地说：主任说得很对，但我()是他们的班主任，主(zhǔ() )任说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师()(shī )的要劝导学生，也()得有理有据(jù ), 教育是一个过程()，不是一场谁输谁赢()的()比赛。
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