贺勤听完,松了(le )一口气, 转()头对教导主()(zhǔ )任解释:主任, 误会一()(yī )场, 他们没()有(yǒu )早恋。
孟(mèng )行悠涂完卷(juàn )轴的部()分,瞧着不()太(tài )满意,站在桌子上总算能俯视迟()砚一回,张嘴使唤他:班(bān )长,你去讲()台看看,我这()里颜色是不是调(diào )得太深了。
教导主()任(rèn )板着()脸, 哪能(néng )被这一句话就给()打发(fā ):()你说没有就没有?你这个班主任也()太不负责任()了,这个(gè )年龄段的学生()不能走(zǒu )错()路,我们(men )做老师的(de )要正确引导(dǎo )。
孟行()悠蹲下来(),对(duì )小朋友笑:你好呀,我要怎么称()呼你?
六班后门大开着(zhe ),迟砚和孟()行悠站在(zà()i )教室最后面略显突兀(wū ),引得经过(guò() )的人总会()(huì )往教室里面(miàn )看几眼,带()着探究意()(yì )味。
教导主任这一拳打在棉花上:()你这么说,还是我这个(gè )做主任的不()是了?
孟(mè()ng )行悠费了老大劲才忍(rěn )住没翻白眼()(yǎn ),迟砚比()她冷静,淡(dàn )声回答:刚吃完饭,正要()去上课,主任。
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