劇情簡介
嘿，你这(zhè() )人，我夸你()呢，你还(hái )不好意思了？
不知道，可能()下意识拿你当()朋友(yǒu )，说话(huà )没顾忌，再说()(shuō )昨天那()情书也不是你(nǐ )写的。
思想开了个小()差，孟行悠赶紧()拉回来，问：那(nà )你为什么()要跟(gēn )我()说？
不知道，可能(néng )下意识拿你当朋()友，说话没顾忌，再说昨天那情书也(yě )不是()你写的。
孟()行悠(yōu )涂完卷轴的部(bù )分()，瞧着不太()满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一()回，张嘴使唤他()(tā )：班长(zhǎng )，你去讲台看(kà()n )看，我这里()颜色是不(bú )是调得太深了。
贺勤说的()那番话越想越()带劲，孟行悠(yōu )还把自己整()得(dé )有些()感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇多()(duō )：勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先()生差啊，什()(shí )么‘教(jiāo )育是一个过程()(chéng )，不是一()场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多()酷多有范，打死()我我(wǒ )都说不(bú )出来。
孟行()悠(yōu )朋友()圈还没看几条，迟砚就打完了电话，他()走过来，跟孟行()悠商量：我弟(dì )要过来，要()不(bú )你先()去吃饭，我送他(tā )回去了就来找你。
景()宝不知道是怕生还是觉得自己完(wán )成了()哥哥交代()(dài )的任务, 撇下孟行悠转(zhuǎn )身跑回迟()砚身边去，站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑()袋，再(zài )无别的(de )话。
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