贺勤()摇(yáo )头,还是笑得很谦逊:我没(mé()i )这个意思, 我()是在反省(shěng )自己, 我跟()这帮高一学()(xué )生一样(yàng )都是初来乍到, 主任既()(jì )然对我们()六班很上心(xīn ),我和他们都愿意虚()心求教(jiāo )。
贺()勤说的那番话越(yuè )想越带劲,孟行()悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下()(xià )来后,对着()迟砚感慨(kǎi )颇多:勤哥一个数学()老师口(kǒu )才()不比许先生差啊,什么‘教育是一()个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比()(bǐ )赛’,听听()这话,多(duō )酷多有范,打死我我都说()不(bú )出来。
孟()行悠被他的(de )反应逗乐,在旁边搭腔():谢(xiè )谢阿()姨,我也多来点(diǎn )。
孟行悠真是服了():主任,快上课了,咱别闹了(le )成吗?()
三个人走进()餐(cān )厅,孟行悠挑了一个相对安(ā()n )静的卡座。
走()到食堂(táng ),迟砚让孟行悠先找地方()坐(zuò ),然后拿着校园卡去(qù )买了两()杯豆浆回来()。
孟行悠扶额:真不要,谢谢(xiè )您了()大班长。
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