贺勤走到()(dào )两个学生面前站着,大有()护犊子的意思, 听(tīng )完()教导主任的话,不紧不()慢地说:主任(rèn )说得()很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说(shuō )他们早恋(),不知道依(yī )据是什么()?我们做(zuò )老师的要()劝导学生,也得有理有()据, 教育是(shì )一个过程,不是()一场(chǎng )谁输谁赢的比()赛。
楚司瑶跟两个人都()不(bú )熟,更不愿意去:()我(wǒ )也是。
孟行悠扪心自(zì() )问,这感觉好像不算(suà()n )很糟糕,至少比之前那()种漂浮不定怀疑(yí )自()己的感觉好上一百(bǎ()i )倍。
这点细微表情逃(táo )不过()迟砚的眼睛,他(tā )把手()放在景宝的头(tóu )上,不()放过任何一个(gè )让他()跟外界接触的机(jī )会:悠()崽跟你说话呢(ne ),怎么不()理?
幸好咱俩这不是()表白现场(chǎng ),不然你就()是在跟我(wǒ )发朋友卡。
秦千()艺脸(liǎn )色不太好看,笑()得比(bǐ )哭还难看:不()是还(hái )剩很多吗?你()和孟行(háng )悠两个人忙()不过来,我还是留下帮忙吧()。
迟砚甩给她一个这还()(hái )用问的眼神:我喝()(hē )加糖的呗。
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