孟行悠的忍耐(nài )到了()底(dǐ )线()，抢过话()头嗤了句：主任，要不(bú )然你跟学校商量()商量，分()个男女食(shí )堂出来(lái )得了。

景宝一言不发()，抱着膝()盖一(yī )副委屈(qū )巴巴的样子。

孟行悠笑着()点点头()，乖巧打(dǎ )招呼：姐姐好。

迟梳注意到站在()旁(páng )边()的孟(mèng )行悠，愣了几秒，随后面色恢复正(zhè()ng )常，只(zhī() )问：这是？

听了这么多年，有时候(hòu )别人()也(yě )学()着裴暖这样叫她，听多了这种特(tè )别感就淡了许()多。

贺勤()走到两个学生面前(qián )站着，大有护犊子的()意思, 听()完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢地说：主任()说得很()对(duì )，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们()早恋(lià()n )，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要()劝(quàn )导()学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不()是一(yī() )场谁输谁赢的比赛。