幸(xìng )好咱俩这不是(shì )表白现场,不然()你()就是(shì )在跟我()发朋(péng )友卡。
迟砚听完,气音(yīn )悠长呵了一声(),一()个标点符号也()没(méi )说。
孟行悠甩(shuǎi )开那些有的没的乱七()八()(bā )糟的念头,看了眼景宝,说道:我(wǒ )都可以,听景宝的吧。
文()科()都能学(xué )好的()男生,心(xīn )思是不是都这么细腻?
贺勤说的()那番话越想越带()劲,孟行(háng )悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐()下()来(lái )后(hòu ),对着()迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数(shù )学老师口()才()不比许先生差()啊,什么(me )‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁()输()谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有(yǒu )范,打死我我都说不()出()来。
贺勤和(hé )其()他班两个老(lǎo )师从楼上的教师食堂吃(chī )完()饭下来,听见大门口的动静,认(rèn )出是自己班的学生,快步走()上()去,跟(gēn )教导主()任打(dǎ )了声招呼,看向迟砚和(hé )孟行悠:你()们怎么还不去上()课?
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