劇情簡介
孟行悠饿得有点狠，直接点了一个全家福，抬头问迟()砚()：你吃()什么？
迟()梳心软，看()不下去张()嘴要劝：()要不算了()吧，我先送()他上去
迟()砚眉头皱()着，似乎(hū() )有话(huà )想()说(shuō )但又(yòu )不好(hǎo )开口(kǒu )，孟(mèng )行悠(yōu )反应(yīng )过来(lái )，以(yǐ )为是(shì )自己留在这里不方便，赶紧开口：你有事的话就先走吧，改天再一起吃饭。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下()(xià )来，听见()大门口的()动静，认出()是自己班()的学生，快()步走上去()，跟教导主()任打了声()招呼，看向()迟砚和孟()行悠(yōu )：()你(nǐ )们怎(zěn )么还(hái )不去(qù )上课(kè )？
一(yī )句话(huà )听得(dé )迟梳(shū )百感(gǎn )交集(jí )，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。
孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了，她浑身松快下来，说话也随意()许多：你()以()前拒绝()别人，也把()话说这么()狠吗？
孟()行悠说一()半留一半()：他跟霍()修厉先约()好的，拒绝()了也正常()，先来(lái )后到(dào )嘛。
迟砚(yàn )从秦(qín )千艺(yì )身边(biān )走过(guò )，连(lián )一个(gè )眼神(shén )都没再给，直接去阳台。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。
贺勤走到两(liǎng )个学()生()面前站()着，大有护()犊子的意()思, 听完教()导主任的()话，不紧不()慢地说：()主任说得()很对，但我()是他们的()班主任(rèn )，主(zhǔ )任说(shuō )他们(men )早恋(liàn )，不(bú )知道(dào )依据(jù )是什(shí )么？我们(men )做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
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